声乐的论文【通识教育中的声乐教育论文】

发布时间:2019-09-19 05:17:03   来源:军训体会    点击:   
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通识教育中的声乐教育论文

通识教育中的声乐教育论文 一、声乐教育的发展状况 声乐教育同样兴起于19世纪,以意大利和法国的歌剧发 展了男声的技巧为标志,这一时期被誉为“美声歌唱的新时 期”,随后,声乐教育在西方得到了很好的发展。进入市场 经济后,声乐教育中的技术化的倾向越来越严重,声乐教育 一度成为功利性教育。我国具有现代意义的声乐教育起步较 晚,且长期得不到有效的发展,目前声乐教育也正面临着技 术化倾向等问题,很多声乐教师忽视了声乐所要传达的艺术 性,重在传授音乐表演技能,这些都严重地影响了我国声乐 教育的发展。通识教育在高校被提倡后,声乐教育也成为了 高等院校教学的一种重要内容[2]。通过对声乐教育与通识 教育发展状况的介绍,我们不难看出,二者之间存在相互对 应的概念,通识教育是一种人文教育,它涉及的内容非常广 泛,包含了自然科学、社会科学、人文科学等知识,其最终 目的就是培养出完全、完整的人,而声乐教育正是通识教育 中不可或缺的内容。

二、声乐教育在通识教育中发挥的作用 (一)声乐教育能够引导学生追求人类最永恒的价值 声乐艺术是人类文明的成果,通过声乐,学生们能够感 悟到古代圣贤的价值追求,而这种感悟又会起到潜移默化的 作用,渐渐地融入到学生的潜意识当中。在信息时代,尽管 学生能够非常容易获取一些讯息,但是能够震撼到人们心灵的讯息又过于难得,甚至一瞬即逝,过后让人不再回想。而 声乐传递给人的讯息是跨越时代的精神感悟,它能够让学生 体悟到“美”的存在[3]。

(二)声乐教育能够有效培养学生的团队精神 声乐教育并不强调实用性,这也让它有了非功利性和非 物质性的特点,在声乐教育中,学生只需要全身心去享受, 无需有太大的压力,通过声乐教育,学生的精神人格和文化 品味会得到有效的提升,而且在诸多的表演形式上,如重唱、 合唱、齐唱等都需要学生进行协调配合,因此,声乐表演更 是一门高度团结协作的艺术表现。声乐教育让学生很自然地 融入到集体当中,学生之间团结协作,有利于培养他们的团 队精神。

(三)声乐教育能够促进学生的身心健康 声乐艺术讲究身心合一,技巧的形成要通过正确地控制 和协调身体的各器官来实现,这本身对学生的体能和心态就 是一种锻炼和发展。从这一点来看,声乐学习过程也是一个 运动的过程,只不过这种运动强调的是由心来控制,学生在 整个过程中要保持不急不躁的心态,同时,这种运动还需要 长期的坚持和训练才能取得一定的效果。例如动感节奏的训 练,对人的身体会产生时而紧张时而舒畅的影响,这种控制 力有利于促进学生身心的全面发展[4]。此外,声乐教育的 价值内涵对锻炼学生的艺术情操,培养学生优秀的品质都有 着积极的影响,声乐要通过人们各种复杂的情绪来演绎,反过来又能够调动人们的各种情绪,使人不自觉就与声乐融为 一体,所以让学生经常接触优秀的声乐作品对他们的人格塑 造也会起到一定的促进作用。

三、结论 综上所述,通识教育的最终目的是培养出完全、完整的 人,声乐教育的最终目的是塑造学习者的人格,后者无疑就 成为了前者的一个重要环节,因此,高等院校要想提高通识 教育的水平,就一定要注重发挥声乐教育在通识教育中的作 用,这要求声乐教师一定要转变观念,正确认识声乐教育在 促进学生身心发展、培养学生团队精神等方面的功效,明确 声乐教育与通识教育行为的目的,并将二者的行为目的联系 起来,以培养学生的综合素质。