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成长有关名人名言篇一
君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。
两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。
真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
自我控制是最强者的本能。
对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其 麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。
对别人的意见要表示尊重。
千万别说：你错了。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。
索社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。
卡耐基
上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
鲁 迅
改造自己，总比禁止别人来得难。
鲁 迅
性痴，则其志凝；
故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
蒲松龄
我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事。
居里夫人
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
雷锋
人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。
列夫托尔斯泰
有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。
塞涅卡
我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
歌德
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
列夫托尔斯泰
求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。
契诃夫
先相信自己，然后别人才会相信你。
罗曼罗兰
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛夫斯基
人生如同故事。
重要的并不在有多长，而是在有多好。
塞涅卡
成长有关名人名言篇二
1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
2、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；
第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
6、其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。——孔子
7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
9、一年之计，莫如树谷；
十年之计，莫如树木；
终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
15、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
16、供人以鱼，只解一餐；
授人一渔，终身受用。
17、播种行为，可以收获习惯；
播种习惯，可以收获性格；
播种性格，可以收获命运。——萨克雷
18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
21、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
22、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
23、得天下英才而教育之。——孟轲
24、教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
25、人生百年，立于幼学。——梁启超
26、鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；
这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
30、动人以言者，其感不深；
动人以行者，其应必速。——李贽
31、不愤不启，不启不发。——孔子
32、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
33、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
34、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
35、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
36、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
38、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
39、发明千千万，起点是一问。——陶行知
40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；
与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
41、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
43、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
44、敬教劝学，建国之大本；
兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
45、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
46、师范为教育之母。——张謇
47、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
48、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
49、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
51、育才造士，为国之本。——权德舆
52、有疑者看到无疑，其益犹浅；
无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
53、父否母然，子无适从。——宋祁
54、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
55、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
56、父慈于棰，家有败子。——宋祁
57、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
58、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
59、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
60、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
61、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
62、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
63、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
64、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
65、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；
学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
66、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
67、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
68、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
69、玉不琢，则南山之圆石。——马总
70、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
71、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
72、教育为立国之本。——郑观应
成长有关名人名言篇三
1、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！ —— 罗曼.罗兰
2、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。
—— 莫罗阿
3、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。
—— 佚名
4、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！ —— 别林斯基
5、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
—— 爱因斯坦
6、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
—— 阿·巴巴耶娃
7、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
—— 徐特立
8、人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。
—— 王尔德
9、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。
—— 马克·吐温
10、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。
—— 马克·吐温
11、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
—— 屠格涅夫
12、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
—— 卢梭
13、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
—— 伊壁鸠鲁
14、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ —— 圣西门
15、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
—— 左拉
16、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。
—— 穆尼尔·纳素夫
17、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ —— 巴尔德斯
18、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
—— 爱因斯坦
19、人类的一切努力的目的在于获得幸福。
—— 欧文
20、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！ —— 贝多芬
21、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
—— 罗曼·罗兰
22、幸福越与人共享，它的价值越增加。
—— 森村诚一
23、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。
—— 约里奥.居里
24、只有整个人类的幸福才是你的幸福。
—— 狄慈根
25、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
—— 赫拉克利特
26、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
—— 果戈理
27、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
—— 艾青
28、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
—— 杜甫
29、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
—— 徐特立
30、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
—— 马克思
成长有关名人名言篇四
1、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
2、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
3、对上要有礼貌，但是不能够讨好。以下不宜太严，也不能够过份宽松。平行同事不必太拘束，也不应该过份熟不拘礼。——曾仕强
4、一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。——培根
5、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。——蒲柏
6、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
7、为了让孩子们自信并与他人相处一点，去牺牲自己的清白，让他和那些没有教养的人对邪恶的孩子来说是非常错误的彼此；
自立性格的主要目的是保持自己的美德。男孩有机会交给这个人，只要时间充足，他就无法学会冷静。
——摇滚
8、待富贵人，不难有礼，而难有体；
待贫贱-人，不难有恩，而难有礼。——《史典》
9、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
10、带来安定的是两种力量：法律和礼貌。——歌德
11、我们应该注意不要伤害其他没有言语的同志，但当别人用语言伤害自己时，他们也应该能够负担得起。
——刘少奇
12、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
13、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
14、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。——洛克
15、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
16、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——王梵志
17、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
18、礼貌的态度，主要是自我克制的表现。
——爱迪生
19、礼貌来自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，其精神和本质就会消失。
20、礼貌比法律更强有力。——托·卡莱尔
21、无礼是无知的私生子。——巴特勒
22、骄傲的人必须嫉妒，他讨厌那些受到美德最多赞扬的人。
——斯宾诺莎，
23、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
24、礼貌是一种语言。其规则和做法主要是观察和向受过教育的人学习。
25、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
26、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑
27、礼貌是儿童和青少年应该特别小心养成习惯的第一个重大事件。
28、永不向权势低头，但要摘帽为礼。
29、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
30、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
31、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。——吴兢
32、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——塞万提斯
33、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克
34、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；
宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯莫尔
35、关心学校，我们的职责；
爱护学校，我们的义务；
热爱学校，我们的心声。
36、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
37、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅
38、贫穷无辜，富裕而傲慢。
——子贡
39、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
40、礼貌是最简单的事情，也是最珍贵的事情。
—— gonzal
41、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫托尔斯泰
42、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
43、美德之路，齐治之。
—— “论语”
44、道德教育中最简单的元素就是“爱”，是孩子对母亲的爱，对人的正面爱。这种儿童道德教育的基础应该在家庭中进行。孩子们对母亲的爱是基于母亲对婴儿的爱以及对母体生长需求的满足。进一步巩固和发展这一要素需要接受学校教育。教师也应该拥有父子对孩子的爱，并将学校融入大家庭。
——裴斯泰洛齐
45、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子
46、清贫，洁白，朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
47、乐以移风易俗，礼以安上化人。——唐·吴兢
48、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
49、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
50、人之有德于我也，不可忘也；
吾有德于人也，不可不忘也。
51、礼貌是人生习惯的第一件大事。——美洲
52、君子之守，修其身而天下平。——孟子
53、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；
谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
54、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国
成长有关名人名言篇五
1、好好学习，天天向上。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4、风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
5、自学好学勤学学而自用；
无思厌思废思思而无功。
6、学如黄鹤习如鹊；
勤如羽翼奋如翅。
7、懒惰厌学难成器；
勤奋博学出状元。
8、天资聪颖慧根尚在；
生性懒惰才智枉存。
9、玉不琢不成器；
人不学不知道。
10、业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
12、学如逆水行舟，不进则退；
心似平原野马，易放难收。
13、努力拼搏，今朝汗洒书本；
冲刺飞跃，明日笑映容颜。
14、书到用时方恨少，学富五车不为多。
15、学海，让我们游泳；
书林，让我们欣赏。
16、你之心，在书林里；
我的脑，在学海中。
17、故作轩窗掩苍翠；
要将弦诵答潺湲。
18、胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。
19、身体好，学习好，品质更须好；
做题难，练字难，用功就不难。
20、若有恒，何必三更眠五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
21、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
22、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
24、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
25、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
26、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
27、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
28、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；
只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
29、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
30、世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了，久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。
成长有关名人名言篇六
1．世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(但丁)
2．亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人(英国谚语)
3．妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国)
4．母爱只有做母亲的才知道(沃·蒙塔古)
5．妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国)
6．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)
7．母爱是世间最伟大的力量 (米尔)
8．人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。(威·布朗)
9．全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。
每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
10．没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
11．在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)
12．女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)
13．女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)
14．没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
15．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
16．人最终总要离开母亲。(贺拉斯)
17．父子不信，则家道不睦。(武则天)
18．母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)
19．母亲在家事事顺(阿尔科特)
20．世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)
21．慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
22．儿女抱在身，方知父母恩。---(老挝)谚语
23．母亲的心灵是子女的课堂(比彻)
24．没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
25．人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”(纪伯伦)
26．母亲的低语总是甜蜜的(英国谚语)
27．孩子是母亲的生命之锚(萦福克勒斯)
28．女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)
29．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
30．没有母亲，何谓家庭?(艾·霍桑)
31．没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖(伊拉克谚语)
32．在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(萨克雷)
33．母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)
34．世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)
35．母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)
36．世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)
37．妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)
38．慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)
39．人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"妈妈"(纪伯伦)
40．母爱是世间最伟大的力量 (米尔)
41．世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.(印度)
42．母爱是多么强烈,自私,狂热地占据我们整个心灵的感情.(邓肯)
43．在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝.(英国)
44．全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.(惠特曼)
45．女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国)
46．没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠.(英国)
47．母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)
48．世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(但丁)
49.胜利者往往从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
50.胜利将由最有耐力的人获得。
51.岁月给母亲带来忧愁，但未使她的爱减去半分。
成长有关名人名言篇七
1、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫《教育学》
2、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
3、各位领导同事们，这不仅是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
4、使人趋于高尚宁可一死，卖国主义和其它道德感情与信念一样。也要把从先辈手中接管的祖国交给我后代。这就是信念，这就是忠诚。
5、爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚凯洛夫
6、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
7、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分。因此时间一过，态度又回复原状，而没有改变情感与行为倾向。社会心理学
8、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状
9、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫《教育学》
10、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。佚名
11、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。--凯洛夫
12、新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。
13、爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。凯洛夫
14、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
15、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
16、儿子，这周末，你回家特别晚。问你，你说因忘带公交卡，身上又没钱，打完球后，你是徒步回家的。从培才一中到金沙湾，这不短的路途，你为什么可以一步一步走回家，因为你抱定了一个目标与信念一定要回到家！
17、新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。--凯洛夫"
18、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。(前苏联)凯洛夫
19、爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚宁可一死，也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。这就是我们的信念，这就是我们的忠诚
20、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。（前苏联）凯洛夫
21、新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。
22、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。
23、新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。凯洛夫
24、徐徐地我损失了学物理的动力与信念，由于我认为听凭本身怎样全力，都无法赶超小燕的。
25、性质上原本就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，新鲜有力的主义。不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔卖国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。凯洛夫
26、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
27、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
28、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分。因此时间一过，态度又回复原状，而没有改变情感与行为倾向。社会心理学"
成长有关名人名言篇八
一、第一财富是健康，第二财富是美丽，第三财富是财产。——柏拉图
二、健康的身体是由于体内寒热温燥的平衡。——库里什普
三、有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。——巴尔扎克
四、早睡早起，使人健康、富有、明智。——富兰克林
五、好静不好动，眼花耳朵聋。——佚名
六、保持健康是做人的责任。——斯宾诺莎
七、我们得到生命的时候带有一个不可少的条件：我们应当勇敢地保护它一直到最后一分钟。——狄更斯
八、有健康的身体才有健全的精神。——洛克
九、面色红润的健康之神在阳光里生活，在大海里游泳，在野外呼吸着清新的空气。——爱默生
十、健全的精神，寓于健全的体格。——朱文奴
十一、保持健康的唯一办法是：吃你所不愿吃的东西，喝你所不爱喝的饮料，做你所不想做的事情。——马克·吐温
十二、健康不是人生的目的，而是最基本的条件。离开了健康就不能工作，至少不能像健康时那样生气勃勃地工作。——武者小路实笃
十三、幸福的首要条件在于健康。——柯蒂斯
十四、使身体充满精力的最有效的办法是快活的习惯。——葛德文
十五、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。——卢梭
十六、必须从年轻时期就打好基础，随时随地去锻炼身体。——徐特立
十七、不论有多么出众的才能和力量，不论有多么高明的见识，一旦卧床不起，人生就将化为乌有。——池田大作
十八、只有健康值得我们在追求它的时候不惜使用时间、汗水、麻烦和宝贵的财富，乃至生命。——蒙田
十九、健康胜过力量与外貌。——亚里士多德
二十、健康是人生第一财富。——爱默生
二十一、最穷苦的人也不会为了金钱而放弃健康，但是最富有的人为了健康甘心情愿放弃所有的金钱。——柯尔顿
二十二、身体的美，若不与聪明才智相结合，是某种动物性的东西。——德谟克利特
二十三、健康不是身体状况，而是精神状况的问题。——爱迪生
二十四、健康的开始在于知道自己的疾病，在于愿意服医生开给他的处方。——塞万提斯
二十五、旷达的人长寿。——莎士比亚
二十六、欢乐就是健康，忧郁就是病魔。——哈利德顿
二十七、生命在于运动。——伏尔泰
二十八、健康当然比金钱更为可贵，因为我们所赖以获得金钱的，就是健康。——塞·约翰逊
二十九、健康是对于自己的义务，也是对于社会的义务。——富兰克林
三十、忧伤足以致命。——莎士比亚
三十一、养成简单朴素的生活习惯，是增进健康的一大因素，使人对于生活必需品不加挑剔。——伊壁鸡鲁
三十二、身体健康者常年轻，无负于人者常富有。——玛尔托夫特
三十三、健康为最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。
三十四、人说通往健康的最可靠的路就是：切莫假设自己有病。医生的话令人胡思乱想，我们切不可轻易相信。——邱吉尔
三十五、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。——汤姆逊
三十六、健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。
三十七、午夜前一小时的睡眠等于午夜后睡三小时。——赫伯特
三十八、偷快可以使你对生命的每一跳动，对于生活的每一印象易于感受，不管躯体或精神上的愉快都是如此，可以使身体发展，身体强健。——巴甫洛夫
三十九、健康人不知道健康的珍贵，只有病人才知道——这是医生的格言。——卡莱尔
四十、要是您在狂暴的感情冲动之下牺牲您的健康，生命也将不免于毁灭。——莎士比亚
四十一、身体最强健的人不容易受饮食或劳作的影响，最茵的草木也不容易受风日之类影响。——柏拉图
四十二、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知
四十三、快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯
四十四、健康尤胜于财富。——雷
四十五、如果确有神圣的东西存在，那就是人的躯体。——惠特曼
四十六、身勤则强，逸则病。——蔡锷《序及按语》
四十七、健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。——艾迪夫人
四十八、良好的健康和充沛旺盛的精力，这是朝气蓬勃感知世界、焕发乐观精神、产生战胜一切艰难险阻的意志的一个极重要的源泉。——苏霍姆林斯基
四十九、健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。——培根
五十、为了能够从我们智慧的武器中获取利益，身体应该是健康和结实的。——卢梭
五十一、不要用珍宝装饰自己，而要用健康武装身体。——佚名
五十二、啊，健康！健康！富人的幸福！穷人的财富！人间少了你，便无喜无悦。有谁能用高价将你买去？——本·琼森
五十三、失却了健康，什么爱情啦，荣誉啦，财富啦，权力啦，就都不能使人振奋。——盖伊
五十四、身体既是心智的基础，发展心智就不能使身体吃亏。——斯宾塞
五十五、良好的健康状况和由之来的愉快的情绪，是幸福的最好资金。——斯宾塞
五十六、健康是智慧的条件，快乐的标志，也是开朗和高尚的天性。——爱默生
五十七、身体要过着一种有规则的、有节制的生活，方才能保持健康。——夸美纽斯
五十八、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培《运动的需要》
五十九、最穷苦的人也不会为了金钱而放弃健康，但是最富有的人为了健康甘心情愿放弃所有的金钱。——科尔顿
六十、旺盛的精力寓于健康的身体。——吴运锋
六十一、节制是最好的医术。——博恩
六十二、如果你想尽可能保持健康，那么你对健康考虑得越少越好。——霍姆斯
六十三、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。——斯宾塞
六十四、健康的躯体是灵魂的客厅，而病体则是监狱。——培根
六十五、常用的刀不锈，常练的人不病。——佚名
六十六、疾病是可以感觉到的，但健康则完全不觉得。——富勒
六十七、幸福十分之九是建立在健康基础上的，健康就是一切。——叔本华
成长有关名人名言篇九
1、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
2、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
3、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
4、人生最高理想，在于求达真理。
5、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
6、知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛。
7、我以为世间最可贵的就是今，最易丧失得也是今。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
8、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
9、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
10、人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。
11、过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。
12、求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪境界，把真正人生都归于幻灭。
13、两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由神圣崇高，不可强制他侮辱他，他屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。
14、青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。
15、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗与时代奋斗与经验奋斗。故青年者，人生之王人生之春人生之华也。
16、吾人在世，不可厌今而徒回思过去，梦想将来，以耗误现在的努力。又不可以今境自足，毫不拿出现在的努力，谋将来的发展。宜善用今，以努力为将来之创造。
17、谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间，抛弃时间的人，时间也抛弃他。
18、凡事都要踏踏实实去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。
19、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
20、我以为世间最可宝贵的就是今最易丧失的也是今因为它最容易丧失，所以更觉得它可以宝贵。
21、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
22、昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。
23、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
24、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
25、试看将来的民航，必是管制员的民航。
26、人类最高的欲求，是在时时创造新生活。
27、人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。
28、人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求是在时时创造新生活。
29、国人无爱国心者，其国恒亡。
30、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
31、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
32、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。
33、冲决过去历史之网罗，破除陈腐学说之囹圄。
34、铁肩担道义，妙手着文章。
35、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。
36、青年之字典，无困难之字；
青年之口头，无障碍之语；
惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
37、我们应该顺应自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。
38、两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由神圣纯洁崇高，不要强制他，侮辱他，污了他，屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。
39、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
40、青年呵！你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。
41、游玩在一种意义上是增益的生活的准备。
42、试看将来的环球，必是赤旗的世界历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。我们应该顺应自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。
43、人生的努力，总向光明的方面走，这是人类向上的自然动机。
44、昨天唤不回来，明天还不确定，能确有把握的就是今天。
45、世界上最可宝贵的就是今，最容易丧失的也是今，因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。
46、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
47、人生最高之理想，在求达于真理。
48、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
49、历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
50、试看将来的环球，必是赤旗的世界！
成长有关名人名言篇十
忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
小来思报国，不是爱封侯。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐??
我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
世上最伟大的美德就是热爱祖国。
时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
?烈士之爱国也如家。
鞠躬尽瘁，死而后已。
古之善为天下者，计大而不计小。
感时思报国，拔剑起蒿莱。
大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！
不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。
报国行赴难，古来皆其然。
爱祖国高于一切?
爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。
成长有关名人名言篇十一
1、健康不是一切，但没有健康就没有一切。吴阶平
2、人生最重要的两件事一是健康。如果说人生是一棵树，健康就是这棵树的根，根深才会叶茂。没有健康的身体，荣华富贵皆烟云。二是心态。人生的成败得失，只在一念之间。心态不同，人生的境遇便会天差地别。只有修炼一颗淡泊宁静的心，人生才会风清月明。
3、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。--陶行知
4、没有健康，便没有生活上真正的快乐。
5、奔小康，要健康；
有健康，享小康。
6、第三我年富力强，有健康的身体和充沛的精力，无家庭和生活的负担，能将更多的时间投入到工作中去。
7、没有健康就没有小康。
8、春节到，路神仙齐祝贺。上路有财神，下路有健康神，前路有美神，后路有爱神，左路有食神，右路有幸运神，愿你神神相助，路路畅通，天天开心！
9、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
10、一个具有健康心理素质的人应该做到两点在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常。
11、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。作者陶行知"
12、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。季米特洛夫
13、健康不是一切，没有健康没有一切。
14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
15、只有健康的建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。罗斯.坎贝尔
16、拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！
17、人活一辈子，开心最重要。拥有健康的体魄，在快乐的心境中做自己喜欢做的事情，安全地实现自身价值，这就是人生最大的幸福。
18、生活不能没有理想应当有健康的理想发自内心的理想来自本国人民的理想
19、人活一辈子，开心最重要。拥有健康的体魄，在快乐的心境中做自己喜欢做的事情，安全地实现自身价值，这就是人生最大的幸福。
20、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
21、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
22、一劳永逸的话，有是有的，而一劳永逸的事却极少。鲁迅教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
23、生活不能没有梦想。应当有健康的梦想，发自内心的梦想，来自本国人民的梦想。——季米特洛夫
24、在经济飞速发展，物欲横流的社会环境中，我觉得，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。我庆幸命运赐给了我这个职业。
25、快乐首先在于有健康的身体。柯蒂斯
26、世界上金钱所不能买的东西，恐怕就是寿险，你不但要有理想，还必须有健康的身体。smuelm．silver
27、态度决定命运，细节决定成败。生活方式的恰当与否直接关系到个人所从事工作的顺逆。事业是前台的表演，生活是后台的运作。只有健康体面的生活才能催发蓬勃的生命之树，才能谱写出绚丽多姿的生命圆舞曲。
28、拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！
29、金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动。
30、健康是我们的生命。没有健康，生活就不等于生活，就等于生而不活没有健康，生活就只是憔悴活着也等于死亡。拉伯雷《巨人传》
31、金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动!
32、金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！"
33、跨年来临之际祝您东行财源，南走人缘，西出健康，北走平安，中有健康;左发达，右逢乐，前有菩萨，后有财神;内积千金，外行好运!祝跨年快乐!
34、金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！
35、有健康的身体才有健全的精神。
36、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
38、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
39、可以没有青春美貌，不能没有年轻的心可以没有美味佳肴，不能没有健康胃口可以没有贴心爱人，不能没有爱情追求。相信爱情，等待缘分！
40、健康不是一切，但没有健康就没有一切。
41、做女人，真的一定要自立！这样才能够拥有健康快乐的生活。
42、祝愿大家在xx-x事业的舞台上拥有健康一生，智慧一生，成就一生！
43、六健康不佳。一个人如果没有健康的身体，便很难成功。健康不佳的原因为"
44、没有健康的生活，无论大人孩子都是很倒霉的。身体不健康，对大自然的美和人工的美都不能欣赏。--木村久一
45、生命细胞科学告诉我们健康幸福，需要人来体验经历和感受。倘若没有人，有没有健康幸福，都没有分别。如果人没有了生命，再大的权势财富，再多的荣华富贵，有没有都没有分别。健康幸福，需要生命去体验经历和感受，而万物之一之灵的人，是生命的重要和根本代表。
46、有疾病。再怎么成功，如果没有健康，也就没有幸福。但是，造成疾病的最大原因往往首先是缺乏自我管理。如糖尿病之所以被称为习惯病，就是因为人们平时不注意节制而造成的。
47、今天我们又迎来了一年一度的学校运动会。我想，一个人要想成功，必须拥有健康的身体，而其方法则是经常运动，今天的学校运动会创设了一个展示的舞台。
48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基
49、希望我的女儿将来成为自己理想的人，从事自己喜欢的工作，过自己喜欢的生活。可是我们最大的愿望是你成为快乐的人，有健康的身体，平安的工作和智慧的生活。
50、没有健康，便没有生活上真实的快乐。——卢梭
成长有关名人名言篇十二
1、芳菲消息到，杏梢红。——宋·贺铸
2、午睡渐多浓似酒，韶华已入东君手。—— 宋·周邦彦
3、枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
4、人生自是有情痴，此恨不关风和月。
5、恼人天气又春阴。
——宋·晏殊
6、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
——宋·苏轼
7、东风有信无人见，露微意，柳际花边。——宋·苏轼
8、乍暖还寒时候，最难将息。
——宋·李清照
9、洛阳城里又东风，未必桃花得似、旧时红。
——宋·陈与义
10、东风知我欲山，吹断檐间积雨声。
11、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
12、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
13、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
14、落红不是无情物，化作春泥更护花。
15、春晚绿野秀，岩高白云屯。
——南朝宋谢灵运
16、池塘生春草，园柳变鸣禽。
——南朝宋谢灵运
17、城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。
——宋·钱惟演
18、落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。
——宋·梅尧臣
19、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
——宋·欧阳修
成长有关名人名言篇十三
1) 在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
2) 空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
3) 英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
4) 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
5) 有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
6) 实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
7) 不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
8) 消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
9) 假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
10) 没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
11) 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
12) 不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
13) 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
14) 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
15) 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
成长有关名人名言篇十四
1、人之所助者，信也。——《易经》不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
2、鉴前世之兴衰，考当今之得失。(宋司马光《资治通鉴》)
3、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。司马光
4、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。作者（宋）司马光
5、兼听则明，偏信则暗。——宋司马光《资治通鉴》
6、善治财者，养其所自来，而收其所有余，故用之不竭，而上下交足也。司马光
7、由俭入奢易，由奢入俭难。司马光《训俭示康》
8、丈夫一言许人，千金不易。--司马光
9、众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭朴为美。司马光
10、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。司马光
11、治天譬如居室，弊则修之，非大坏不更造。司马光
12、兼听则明，偏信则暗。宋.司马光《资治通鉴》
13、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光
14、不宝金玉，而忠信为宝。司马光
15、经师易遇，人师难遇。司马光
16、与其得小人，不如交愚人。（宋）司马光
17、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。司马光
18、鉴前世之兴衰，考当今之得失。宋.司马光《资治通鉴》
19、天之生人，各有偏长。国家之用人，备有众长。然而投之所向，辄不济事者，所用非所长，所长非所用也。司马光
20、丈夫一言许人，千金不易。——司马光
21、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马光《报任安书》
22、大者为纲，小者为纪，所以张理上下，整齐人道也司马光
23、廉者足而不忧，贪者忧而不足。——司马光
24、理性和判断力是作为一个领导者的基本素质泰西塔斯平而后清，清而后明司马光
25、学者贵于行之，而不贵于知之。司马光
26、才者，德之资也；
德者，才之帅也。——司马光
27、学者贵于行之，而不贵于知之。--司马光
28、兼听则明，偏信则暗。（宋司马光资治通鉴）
29、鉴前世之兴衰，考当今之得失。（宋司马光资治通鉴）
30、由俭入奢易，由奢入俭难。（宋司马光训俭示康）
31、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光
32、正直难亲，谄谀易合。司马光《资治通鉴.卷二二.汉纪十四》
33、无意苦争春，一任群芳妒。陆游才者，德之资也德者，才之帅也。司马光
34、用人如器，各取所长。司马光
35、丈夫一言许人，千金不易。司马光
36、司马光拍拍王安石的肩膀跟我斗？你还是太单纯了。王安石淡定地回击有什么了不起的？不就是砸个水缸嘛？换了我也一定会这么做，我和你比，只是少一个机会罢了。司马光眼中射出两道寒光机会，是自己创造的。你只知道老夫砸缸，却不知道那孩子是怎么掉进去的吧？
37、天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。司马光
38、经师易遇，人师难遇。司马光
39、家贫思良妻，国乱思良相。司马光
40、正心以为本，修身以为基。司马光
41、读重要之书，不可不背诵。司马光
42、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
43、与其得小人，不如交愚人。司马光一屋不扫，何以扫天下。
44、夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以保国。司马光
45、才者，德之资也；
德者，才之帅也。--司马光
46、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
47、侈则多欲，君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光
48、对于一个有本领的人，哪有过重的负担?对一个有决心的人，哪里有过远的路程?天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月司马光
49、平而后清，清而后明。宋司马光
50、不诚于前而曰诚于后，众必疑而不信矣。司马光
51、天之生人，各有偏长。国家之用人，备有众长。然而投之所向，辄不济事者，所用非所长，所长非所用也。————司马光
52、生无益于时，死无闻于后，是自弃也。司马光
53、不宝金玉，而忠信为宝。司马光
54、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直谦虚的态度，乐观进取向前迈进。凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。司马光
55、态度决定高度。经师易遇，人师难遇。司马光
56、由俭入奢易，由奢入俭难。司马光
57、与其得小人，不如交愚人。北宋政治家文学家史学家司马光
58、众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭朴为美。北宋政治家文学家史学家司马光《训俭示康》
59、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮侈则多欲。君子多欲则含慕富贵，枉道速祸。司马光《训俭示康》
60、侈则多欲君子多欲则念慕富贵枉道速祸司马光
61、为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。司马光
62、廉者足而不忧，贪者忧而不足。宋.司马光
63、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。——司马光
64、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
65、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。--司马光
66、才者，德之资也；
德者，才之帅也。司马光
67、专利国家，不为身谋。司马光
68、贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。司马光《资治通鉴》
