篝火晚会活动策划今年暑假，我去了美国缅因州营地，最后一天晚上，我们举办了一场篝火晚会。篝火晚会的第一个节目是“奶油大战”，两个老师分别拿着一罐奶油，哼着小曲下面是小编为大家整理的篝火晚会活动策划7篇,供大家参考。
篝火晚会活动策划篇1
今年暑假，我去了美国缅因州营地，最后一天晚上，我们举办了一场篝火晚会。
篝火晚会的第一个节目是“奶油大战”，两个老师分别拿着一罐奶油，哼着小曲儿，把奶油挤在手上打在对方身上，他们走了一圈又一圈，一会儿打头、一会儿打肚子，出来的时候，弄得全身都是奶油。
第二个节目是小提琴表演，克罗地亚拉着鼓乐队进行曲，全场都安安静静地听着，只听到小提琴声和火花冒出的声音。拉完后，全场又热闹地响起了欢呼声，她鞠着躬说：“谢谢，谢谢！”
第三个节目是火花表演，一个老师把一根木头用火点燃，等到火花冒出的时候，把木头来回地上下甩着，就像坐直升飞机一样，但又很快地能接住，真是太精彩了！
最后，老师发给每个人一根蜡烛，老师把自己的蜡烛点燃，再把其中一个同学的蜡烛点燃，让点燃的蜡烛传给每个身边的同学，也是让我们把爱心像火一样传给别人。篝火晚会就这样结束了，大家过了个美好的夜晚！
篝火晚会活动策划篇2
一、活动名称：
红红火火，热情激扬__篝火晚会
二、活动意义：
篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全，于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品，傍晚，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己喜悦愉快的心情，这种欢庆的形式一直延续到今天，就形成了篝火晚会。而我们则是为团加同事，增加工作热情，所以__拟举办一场篝火晚会。一方面为了展示公司上进的风采，另一方面在于借此平台加强同事之间交流，丰富公司同事的业余生活，给大家提供一个娱乐的机会。大部分参与者对篝火晚会活动的内容没有什么具体的要求，认为活动的气氛很重要（热热闹闹），认为篝火晚会中唱歌跳舞是必不可少的，因为篝火晚会一般在户外举行，应选择音响效果较好的设备，准备具有喧嚷力的的曲子（大家群魔乱舞），可以对唱，独唱、大合唱，形式不定。晚会分小组进行比赛，可有个小组人员自定歌曲，演唱方式。
在篝火晚会前应先跟大家联络联络，一个人准备一个节目（内容不限），实在不会的就讲个笑话或讲讲自身经历等﹒﹒﹒以下几个游戏可供晚会活动选择（大家可以以组为单位进行玩游戏）：
三、活动日程：
A.活动时间：初步定制在__年__月__间（拟定！如果天气影响将顺延），具体活动时间见海报公布为准！
B.活动地点：公园，农家乐度假村中，学校操场，野外空地（根据情况确定）。
C.活动当天内容安排：
1)集合时间在中午，人齐之后，组队骑车进发，乘汽车的，先把大件行李带去，做好晚会前期准备！
2)暂定于下午17：00开始召集人马，准备晚会。并于17：30宣布篝火晚會开始。
3)预计在晚上11：30以前组队返回。。
D.活动组织：
1)预计分成2--3组选出一个组长，生三堆火。
2)生火注意事项，安全第一，选择相近的位置，方便后面的游戏活动，由组长安排工作，组长要确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从集体指挥，全面负责好本组的各项事务，包括组员的分工及其协作，保证篝火不灭等！
E.晚会内容：
①成语接龙：根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
②唱歌挑错：唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。
③歌词曲目大反串：用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。
④大西瓜、小西瓜，喝啤酒：同组人排成一列，从第一人开始，喊大西瓜的同时用手比划小西瓜，第二人喊小西瓜的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
⑤钻竹竿：各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。
⑥双人顶气球接力：两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
⑦跳竹竿舞：四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。
⑧用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。
⑨篝火晚会串词。
四、主办团体
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篝火晚会活动策划篇3
活动目的：
农历五月初五是中国的传统节日——端午节。2000多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。为了增强同学们的动手本事，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的职责和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。
活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。此刻端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一齐动手做一个能带来好运的香囊。
活动资料：
1、现场制作香囊
2、现场进行文化知识的问答。
3、了解雄黄酒
4、现场问卷调查——端午节文化知多少
5、小细心理测试——你是哪种粽子
活动形式：
时间上暂定
场地：学校食堂侧门边
1、制作香囊
民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，坚持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自我剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既能够送给教师同学表达自我深深的祝福，也能够增强动手本事，学学古人的手艺。自我动手diy礼物异常有意义。然后选出比较优秀的作品给与奖励。
材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾叶、佩兰、、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料
分配：两名工作人员在现场给与指导和帮忙。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自我做的香囊。
注意点：针线要注意妥善保管
2、现场知识问答
用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。
操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品
3、了解雄黄酒
其实雄黄酒的概念我们大多数只出此刻白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以能够给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话，必须要在医生的指导下。
4、现场问卷
有人说，中国的传统节日之所以被现代人所淡忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日所以变淡。
这当然是误解，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午一向是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的完美心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的认识。(调查表附后)
5、小细心理测试——你是哪种粽子
给同学们一个的娱乐游戏，放松心境。(测试资料附后)
活动可行性：
1、首先指导香袋制作的同学自我花了很多的时间研究这方面的资料，准备了很多好看的小式样教给大家。
2、端午节期间，市场上会有同步的产品上市，比如艾叶、香料、菖蒲等，到时采购就会比较容易。但我们还是准备好万一买不到中药配方的香料，就用有清香的干花代替。
3、我们社是学术类的社团，虽然名为研究会，并非只是呆呆坐在书桌前专心苦读古籍、名着。我们的会员充满了对历史文化的好奇和热情，自我动手diy，在玩的同时学到知识是我们最终的目的。
成果预计：
本次活动的开展帮忙同学们了解了端午节的知识，对中华传统的习俗进行了传承，培养了同学们的动手实践本事。
资金预算：略
篝火晚会活动策划篇4
今天晚上我们开了一个“篝火晚会”，这个篝火晚会很特别，负责人、项目经理、创意人，全由我和我弟弟担任，也就是说这是一个属于我和弟弟的“篝火晚会”，是不是很特别？
我们先找来一些废纸、干草、柴等易燃物，再找来几根木头，搭成“井”字形，然后放在院子里，把废纸干草放在“井”里，一个模子就做好啦！
到了晚上，我们把火点燃，突然大姨跑出来，把火扑灭了，一个开心的篝火晚会，成了伤心的“篝火挽悔”了，悲催啊！
篝火晚会活动策划篇5
傍晚时分，妈妈带着表姐和我来到小燕子阿姨（妈妈的同事）家，还有七八位小朋友跟随着大人也来作客。小燕子阿姨家房子的前面有一块很大很大的空地，大人们用一根大树和小木头烧了一个大火堆，好客的小燕子阿姨拿出很多好吃的东西来招待我们，大人们也拿出自己带来的好吃的食物，在火堆的旁边有一张桌子，爱动手的妮妮姐姐和张丽芳阿姨用火腿肠；青瓜；白萝卜条；米饭和寿司酱做美味的寿司，大人们围着火堆而坐，一边吃着东西一边谈笑着，我们这些小朋友们一会儿就熟识了，一起做游戏跟妮妮姐姐带来的一条贵宾狗玩，它叫小豆丁，毛茸茸的长头发用一根小皮筋扎着，身穿一件花棉袄，很漂亮也很干净，它会听妮妮姐姐发出的指令做各种动作，让我们发出一阵阵笑声。
一位伯伯在红红的炭火上烤麻糍，烤好的麻糍蘸着红糖吃又是一种美味，伯伯还往火堆里扔了很多的番薯，他用火钳往火堆里一动，很多颗小星星往上面跳，向夜空里钻。小伙伴们有的用葫芦丝表演节目；有的打跆拳道，有的跳拉丁舞，有的唱歌，可我不会表演节目，在一旁抱着小豆丁看他们表演。小燕子阿姨做的可乐鸡翅很好吃。
火堆在寒冷的冬夜给我们带来很多欢乐，回家时我舍不得和小豆丁和小朋友们分开。
谢谢小燕子阿姨，希望她下次还邀请我们再来玩。
篝火晚会活动策划篇6
喜迎__级学弟学妹的到来，为了让大一新生体验到学校生活的丰富多彩，我们11户外运动专修班特地举办篝火晚会，同时紧密联系与少数民族的关系，使得在学校中我们与新疆朋友的关系更加和谐，使我们的学校更加和谐。
一、活动名称：
“11户外专项燃烧活力舞动青春”——篝火晚会
二﹑活动目的：
学生经过篝火晚会，体现和谐的学校气象，促进同学间的友谊。
三、活动意义：
篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅仅能够烤熟食物，还能够驱吓野兽，保护自我的生命安全，于是，对火产生了最初的崇敬之情。之后，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品，傍晚，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自我喜悦愉快的心境，这种欢庆的形式一向延续到今日，就构成了篝火晚会。而我们为了团结同学，增进感情，放松身心，举办此次活动。
四、活动流程：
活动宣传：
1、宣传板牌：宣传板牌是学校宣传的重点，我们会在学校的重要通道进行板牌的宣传。
2、海报：海报会在学校的公示栏上、各个寝室公寓门口、学校的食堂门口、教学楼等学生人员比较集中的场所，海报的张贴会在篝火晚会开始的前3天，宣传周期为3天，海报宣传具有宣传范围广，样式新颖让人比较容易记忆的优点。
3、学校
广播：我们会在篝火晚会开始的前3天开始在学校借助学校的广播系统面向全校的师生进行语音宣传。
A.晚会时间：20__年10月18日晚7:00点（如遇阴雨天气往后顺延并另行通知）
B.晚会地点：泉山校区煤渣操场跑道内
C.晚会组织：生火注意事项，安全第一，选择相近的位置，方便后面的游戏活动，由组长安排工作，组长要确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从团体指挥，全面负责好本组的各项事务，包括组员的分工及其协作、保证篝火不灭等！
D.晚会资料：
1、开场舞——双节棍
2、破冰与暖场
3、个人秀（才艺）
4、互动环节
5、节目
6、团体__舞
7、大合唱《朋友》
8、结束语
9、放飞期望——《孔明灯》
五、主办团体：
体育学院英翔俱乐部户外运动专项班
六、经费预算：
合计：260（音响、礼品不算在其中）
本次聚会消耗户外运动班启动资金，以自我动手为原则，发挥个人的主观能动性。
七、所需材料
烫伤药品备用，水，木材，砖块，汽油，消防器具
八、晚会结束
1、由负责人准备灭火工具。
2、会场卫生打扫工作。（英翔俱乐部所有成员）
九、注意事项：
1、遵守秩序，要注意安全，服从现场工作人员安排。
2、所有人员禁止佩戴隐形眼镜，不能够玩火，非负责人员不可随意添加木材等燃料，不要将垃圾、易燃易爆物品投入到火中。
3、负责安保同学要加强巡视。事前准备沙、水，提议向学校保卫科借用灭火器，防止着火等意外事件发生。
4、助燃使用柴油，添加木材等必须要注意安全。
5、如遇不可抗拒因素晚会将顺延。
十、应急处理预案：
（一）出现火情：迅速组织在场人员疏散和灭火。
（二）若出现其它意外受伤，及时组织在场医务人员对受伤人员进行救治。医生视情景而定，是否送到医院救治。
（三）出现重大事件，及时上报学校保卫科负责人。
篝火晚会活动策划篇7
为了深入实施素质教育，活跃校园文化生活，展示学生才华，宣扬向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学生全面和谐发展。经学校研究，决定举办XX届学生“三独”比赛暨“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛主题及内容
围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”比赛（即“独唱、独舞、独奏节目），参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和观赏性。
二、比赛内容及要求
（一）内容
1、独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。
2、独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。
3、独奏：参赛者每人演奏一首乐曲（除钢琴外其他乐器自备），乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。
（二）初赛要求及办法
1、每班每个比赛类别至少报一个节目（必须由班主任审核后同意才能上报），每个类别最多不超过3个。每人限报一个。
2、有意参赛的学生根据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮，像素要大于800万，格式为MP4。视频内容分为自我介绍（大家好，我叫XXXX，来自XX县XX小学XX班，我参加的是独XX，节目名称是XXXX）和节目表演两部分（合计不超过6分钟，视频配有片头：姓名、班级、节目类型、名称）。
3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：“XX(XX)班XXXX独唱XX”。
4、参赛视频请于XX月XX日前以XX的方式拷给班主任，班主任再拷给年级主任，年级主任在XX月XX日前拷给德育处。
5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组XX组长协助拍摄。
（三）决赛要求及办法
1、比赛分小学1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组。
2、学校根据所报送的视频情况，择优选取部分节目参加比赛及汇演，其中5—6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个；其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。
3、选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组XX组长。
三、汇演地点、时间
1、汇演比赛地点：五六年级（XX校区），一至四年级（本部演出台）
2、汇演比赛时间：五六年级（XX月XX日下午二三节课），一至四年级（XX月XX日下午一二节课）
如遇特殊天气，另行通知。
四、评委及设奖
1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。
2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。
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